بھارت میں پہلی بار اساتذہ  کی تعدادنے ایک کروڑ کا ہندسہ عبور کیا

 ڈراپ آؤٹ کی شرح میں کمی۔ وزارت تعلیم کی رپورٹ  میں خلاصہ
نئی دہلی ۔ وزارت تعلیم کی 2024-25 کے یونیفائیڈ ڈسٹرکٹ انفارمیشن سسٹم فار ایجوکیشن پلس) کی رپورٹ کے مطابق، ہندوستان کے اسکول اساتذہ کی کل تعداد کسی بھی تعلیمی سال میں پہلی بار ایک کروڑ سے تجاوز کر گئی ہے۔ "اساتذہ کی کل تعداد 2024-25 میں بڑھ کر 1,01,22,420 ہوگئی ہے، جبکہ 2023-24 میں 98,07,600 اور 2022-23 میں 94,83,294 تھی۔وزارت نے اسے "ہندوستان میں اسکولی تعلیم کی تاریخ میں ایک اہم کامیابی” قرار دیتے ہوئے یہ اطلاع دی۔ وزارت نے کہا کہ توسیع "طلبہ اور اساتذہ کے تناسب کو بہتر بنانے، معیاری تعلیم کو یقینی بنانے اور اساتذہ کی دستیابی میں علاقائی تفاوت کو دور کرنے کی جانب ایک اہم قدم ہے۔ رپورٹ نے تمام سطحوں پر ڈراپ آؤٹ کی شرح میں مسلسل کمی کو اجاگر کیا۔ تیاری کے مرحلے پر، شرح 2024-25 میں 2.3 فیصد تک گر گئی جو پچھلے سال 3.7 فیصد تھی۔ درمیانی مرحلے پر، یہ 5.2% سے کم ہو کر 3.5% ہو گیا۔ UDISE+ اسکولی تعلیم کے بارے میں وزارت تعلیم کا فلیگ شپ ریئل ٹائم ڈیٹا اکٹھا کرنے کا نظام ہے، جسے 2018-19 میں شروع کیا گیا تھا۔ یہ تقریباً 15 لاکھ اسکولوں میں اندراج، اساتذہ، بنیادی ڈھانچے، اور سیکھنے کے اشارے کا احاطہ کرتا ہے، اور پالیسی سازوں کی جانب سے پیش رفت کو ٹریک کرنے اور مداخلتوں کی منصوبہ بندی کے لیے استعمال کیا جاتا ہے۔سنگل ٹیچر اسکولوں کی تعداد 2024-25 میں 6 فیصد کم ہوکر 1,04,125 ہوگئی، جب کہ زیرو انرولمنٹ والے اسکولوں کی تعداد 38 فیصد کم ہوکر 7,993 ہوگئی۔ وزارت نے اسے "مثبت نشان” کے طور پر بیان کیا جو اساتذہ اور وسائل کی بہتر معقولیت کی عکاسی کرتا ہے۔ رپورٹ میں ڈیجیٹل انفراسٹرکچر میں اضافہ ریکارڈ کیا گیا: 64.7% اسکولوں میں اب کمپیوٹر تک رسائی ہے (گزشتہ سال 57.2% سے زیادہ)، اور 63.5% کے پاس انٹرنیٹ کی سہولیات ہیں (53.9% سے زیادہ)۔ بنیادی سہولیات میں بھی بہتری آئی ہے: اب 93.6% اسکولوں میں بجلی ہے، 99.3% کے پاس پینے کا پانی ہے، 97.3% کے پاس لڑکیوں کے بیت الخلاء ہیں، 96.2% کے پاس لڑکوں کے بیت الخلاء ہیں، اور 95.9% کے پاس ہاتھ دھونے کی سہولت ہے۔ تقریباً 55% اسکول ریمپ اور ہینڈریل سے لیس ہیں، جو جامع تعلیم کی طرف ایک قدم ہے۔ 83% اسکولوں میں کھیل کے میدان تک رسائی، 89.5% میں لائبریریاں اور 29.4% میں بارش کے پانی کو ذخیرہ کرنے کی سہولیات دستیاب ہیں۔ رپورٹ جاری کرتے ہوئے، وزارت نے کہا کہ 2024-25 کے نتائج "اساتذہ کی طاقت کو بہتر بنانے، ڈراپ آؤٹ کو کم کرنے، بنیادی ڈھانچے کو بہتر بنانے، اور مزید جامع اور مساوی تعلیم کو یقینی بنانے کے لیے اقدامات کی کامیابی کی عکاسی کرتے ہیں۔